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Estandares 1º de Primaria.

Siguiendo la nueva ley de educación os pongo aquí los estándares esenciales (E) y los no esenciales para la evaluación del presente curso.

1,1 Utiliza apoyo visual o referencias claras contextuales para captar la idea general de un texto oral sencillo emitido cara a cara.  
1,2 Entiende instrucciones y peticiones sencillas. E
1,3 Entiende la información esencial cuando participa en una conversación sencilla sobre temas familiares.  
1,4 Identifica actividades y celebraciones propias de los países de la lengua extranjera en textos orales sencillos.  
1,5 Identifica el tema de una conversación sencilla en la que no participe.  
1,6 Reconoce y entiende el vocabulario de alta frecuente básico utilizado en clase. E
2,1 Utiliza estrategias como señalar objetos y lenguaje corporal para producir textos orales muy breves y sencillos. E
2,2 Participa en conversaciones cara a cara  en las que saluda, se presenta, pide algo prestado, da las gracias y se despide, facilitadas por rutinas de comunicación.  
2,3 Participa activamente en la dramatización de canciones y recitados, previamente trabajados.   
2,4 Expone presentaciones breves y muy sencillas, previamente preparadas y ensayadas, sobre sí mismo, y sus gustos,  aunque en ocasiones la pronunciación no sea muy clara y sea necesaria la cooperación del interlocutor para mantener la comunicación.  
2,5 Participa activamente y de manera espontánea, en actividades de aula, usando la lengua extranjera como instrumento para comunicarse.  
2,6 Participa de forma cooperativa (en parejas o pequeños grupos)  en juegos.  
3,1 Utiliza las imágenes para comprender palabras, en soporte papel o digital, sobre temas familiares. E
3,2 Lee y comprende palabras y frases muy sencillas, previamente trabajadas en interacciones orales reales o simuladas. E
4,1 Escribe con razonable corección palabras muy sencillas de uso frecuente, en dictados.  
4,2 Completa un breve formulario o una ficha con sus datos personales.  
4,3 Escribe palabras  (léxico de alta frecuencia), relacionándolas con su imagen, pudiendo utilizar las tecnologías de la información y comunicación.  

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